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倾听孩子的心语

简介：陕西省宝鸡市金台区逸夫小学     郭莉华     “蝴蝶效应”是我一直比较赞同的一种教学思路，对孩子严格要求无可厚非，但超过了孩子的承受范围也许就会适得其反。每个孩子的情况是不同的，也许相同的情形会有不同的原因。我希望自己可以在教学中做得更细致一些，多倾听一下孩子的心声，多了解孩子的真实情况，能够针对不同的孩子做出不同的处理方法。 关键词：心语 学习 思考 2014年1期

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