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语文童话教学培养小学生阅读兴趣
简介：赵桂娟 新疆生产建设兵团第四师六十四团小学 新疆 伊犁835214 摘要: 童话是一种儿童文学体裁，作者通过特定的环境、多样性的形象、生动的情节将故事以更具趣味性的措施呈送出来。在而当前的小学语文教材中，童话所占的比例较高，这不仅是因为童话的语言符合小同学们的认知特点，更关键地是童话的情感内涵以及培育意义。学生对童话文本的偏爱使得童话成为低学段学生阅读能力培养的一项关键任务。教师对童话教学中造就学生阅读能力措施的剖析，具有很强的现实意义。 关键词：人文
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