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初中数学课堂有效教学之我见
简介：余龙秀（四川省大竹县观音中学） 在开展数学授课的过程中，教师可以结合个人的教学特点，从多个角度进行探究，并在此基础上，寻找最为接近学生认知区域的教学模式，在降低学生数学学习坡度的同时，提升初中数学教学质量。 关键词：初中数学 有效教学 教学研究
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