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计算思维对中小学信息技术课的影响与启示
简介：江苏省镇江市实验小学 费爱萍 摘要：随着社会的进步，科学技术水平和教育质量都有了明显的提升，教育的改革力度也在不断的加大，我们国家的中小学信息技术课堂建设也进入了新的发展阶段，这个过程中也暴露出了一些问题。教育的方向在朝着培养学生的信息核心素养方面进步，并且得到了有效的提高和升级。本文主要对计算思维对中小学信息技术课的影响与启示进行了探究分析，并且提出了一些建设性的意见，希望可以有效的提升信息技术课程教学的质量。 关键词：计算思维 小学信息技术 影响 启示 关键词：教育
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