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影响幼儿创造潜能开发的几大因素
简介：河北省邢台市第四幼儿园 巩安平 素质教育的核心是开发人的潜能，重点是开发人的创造力潜能。学龄前是儿童最富创造力的时期，如何最大限度地开发幼儿的创造潜能，使更多的幼儿将来能成为创造型人才，是幼儿园实施素质教育的中心课题。对此，我们进行了积极探索，认为开发幼儿的创造潜能，首先要解决好影响幼儿创造潜能开发的几个倾向性问题。 关键词：2013年12期上
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