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如何设计小学数学趣味活动
简介：周裕亮（四川省大竹县白坝镇中心小学） 在新时期背景下，为迎合时代教育的发展步伐，小学数学教师应该转变教学观念，构建趣味化的教学课堂，从而提高学生的整体学习质量。数学教师需要运用行之有效的方式来提升课堂教学效率，而趣味化课堂是一种全新的教学方式，趣味化课堂教学不仅可以使小学生在轻松、愉快的氛围下学习，还可以让学生们感受到数学学习乐趣。 关键词：数学课堂 趣味教学 策略探讨
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