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历史课堂如何设计师生互动-杨养梅

简介:“师生互动”这一课堂教学理念并不是新生事物,而是自古就有的。无论是中国古代孔子与弟子的座谈,还是古罗马教育家昆体良提出的“教是为了不教”,都或多或少的在形式和内容上成为“师生互动”的先导。历史学科的传统教学,皆是老师以讲为主,有的甚至一讲到底,造成了课堂上的“一言堂”,学生都是以听为主。学生处于被动学习地位,久而久之,就容易产生厌学情绪。而“师生互动”却能克服这一缺点,使学生和教师互相“动”起来,学生感到自己有自主权,参与教学过程,学习真快乐,这样就主动去学习,达到我们的预期目的。 关键词:杨养梅 山东省邹平县第一中学 256200《教育学文摘》2014年4月总第116期
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  • 关键词:杨养梅 山东省邹平县第一中学 256200《教育学文摘》2014年4月总第116期
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  • 上传时间:2014-05-16
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