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儿童视角下科学区学习环境创设的策略
简介：周毛 才旦卓玛（甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞幼儿园） 幼儿在科学区的活动分为观察认知和实验探究两大类，涉及生命科学、物质科学、地球和空间科学三个方面的核心概念和经验。创设有效的科学环境，结合科学的评价，激发幼儿探究兴趣和培养科学探究能力，包括观察实验能力、科学思考能力、表达交流能力和设计制作能力。 关键词：幼儿 科学区 环境
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