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有效教学永远是课堂教学的主题
简介：吉林省松原扶余市实验小学 范升梅 追求有效指数是做任何事情的根本目标，课堂教学也是这样，有效教学永远是课堂教学追求的主题，真实有效是课堂教学的本质特征，也是每一位教师在设计教学和实施教学中关注的焦点。然而随着新课程的推进和实施，由于新理念的引入，新方法还处在研究探索和完善发展之中，个别教师在教学过程中往往不关注学生的已有经验和现有的能力水平，而盲目模仿名师的新方法，造成课堂教学缺乏目的性，教学目标不明确，重点不清晰，策略没有指向性。教学思路不清，不是清清楚楚一条线，而是模模糊糊一大片。追求形式主义，注重课堂教学表面化、形式化、 关键词：吉林省松原扶余市实验小学 范升梅2013年2期
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