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课堂提问零等待引发的思考

简介：王传茹 山东省烟台市福山区高疃中心小学  回顾自己的课堂教学，发现自己很多时候为了“节约时间”在提出问题后，留给学生思考的时间非常短，有时甚至要求学生立即作出回答。尤其是在上公开课或有听课老师的时候，这种情况就更为明显了。其实仔细想想，无非是想通过学生的对答如流一方面掩饰教师内心的紧张，另一方面为了课堂教学的顺利进行节省时间。这种课堂提问的“零等待”使整个课堂看起来环环相扣、严密紧凑，节约了教学时间，实则弊端多多…… 关键词：王传茹 山东省烟台市福山区高疃中心小学

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