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语文课堂教学的低效化现象分析及对策

简介：张安忠 四川眉山市东坡区柳圣中心小学  摘要：随着我国经济和社会高速发展，小学教育作为我国国民教育的奠基工程也得到进一步发展。语文教学是连接素质培养和知识传递的重要桥梁，对于学生身心健康发展有着积极的作用和意义。然而，目前我国部分地区小学语文课堂教学存在低效化的现象，主要体现在教学方法单一陈旧、多媒体应用缺失、重视知识传递轻视能力培养，忽视学生的学习兴趣，教学质量严重下降。本文重点对语文课堂教学低效化存在问题及改进措施展开深入探究，力求客观全面分析问题，解决问题，为今后语文课堂教学改革发展提供一定参考意见。 关键词：关键词：小学 语文课堂 低效化 问题 措施

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