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临床教学路径在N1 级护士关怀能力培养中的效果
简介:
【摘要】目的:探讨N1 级护士关怀能力培养中采用临床教学路径的应用效果。方法:将我院56 名N1 级护士随机分为观察组 与对照组各28 名,给予对照组我院拟定的常规培养方法,观察组采用临床教学路径培养方法,两组均采用关怀能力评价量表与关 怀效能量表进行评分,对比两组护士关怀能力改善情况。结果:观察组护士的关怀能力评分以(89.6±5.3)分明显高于对照组的 (67.5±4.2)分,关怀效能评分以(85.7±6.4)分明显高于对照组的(61.0±5.5)分(P<0.05)。结论:N1 级护士关怀能力培养中采 用临床教学路径培养方法后,可有效提高提升护士的关怀能力,效果显著,值得推广。
关键词:
临床教学路径 护士 关怀能力
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