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小学作文教学有效性策略探究

简介：马勋庆 柏克宏 赵清国 永善县莲峰镇中心校  摘要：作文教学在整个小学阶段占据了重要位置，同时日常作文训练能否契合学生的发展要求，是每一位教师值得深思的问题。 长期以来，学生作文技能得不到有效提高，不仅教师在引导中费尽心力，而且学生把握写作技能也比较费劲。据此，笔者结合日常教学经验，从学生写作需要注重的“观”、“读”、“写”、“改”等方面进行简单论述。 关键词：关键词：小学作文 作文教学 写作 策略

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