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构建高效课堂应处理好四种关系

简介：包常林 甘肃省永登县武胜驿镇长丰小学  摘要：追求课堂教学的高效率是教师的本能。处理好课堂教学中教师主导和学生主体、教师预设与课堂生成、全体与个体、学生的眼前利益与长远利益、课内教学与课外延伸这“四种关系”，对于构建高效课堂教学，提高教育教学质量十分重要。 关键词：有效课堂、四种关系。

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