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课堂教学改革在农村小学语文中的分析

简介：李国文 扶余市长春岭镇长久小学  摘要:当前，农村小学的语文教学现状不容乐观，很多教师在课堂教学中仍然沿袭“一本书、一言堂、一锅煮”的传统教育教学模式，把备课当成“抄教案”，将上课当成“演教案”，把学生当成灌输知识的“容器”。填鸭式的教学随处可见，老师讲，学生听，加上重复式的抄抄写写，使课堂缺乏了活力，影响了学生的成绩。 关键词：关键词:教学改革 语文 方式 兴趣

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