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初中生物实验中隐性教学资源的挖掘和利用

简介：吴琼燕 广东省珠海市红旗中学 广东珠海  摘要：生物是初中教育阶段的重要课程，该课程的成绩关系着学生的升学发展。生物教学的主要内容之一是实验教学，但由于生物实验教学的开展难度较大，因此一直以来教学效率都较低。本文以新课标下的初中生物课程大纲为依据，从生活实际出发，结合实验选题的多元化，根据对实验原理的分析，探讨了初中生物实验中隐性教学资源的挖掘和利用，旨在充分利用更多的教学资源来达到更好的教学效果。 关键词：关键词：初中生物 生物实验 隐性教学资源 挖掘 利用

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