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普通高中推进微课与翻转课堂的思考与实践

简介：刘旭东 李凤萍  四川省成都市新都一中  传统的学习观，注重的是以知识和课本为中心的认知活动，把学习的本质视为一种认知过程。国外学者在调查研究中发现，学生真正需要老师在身边提供帮助的时候，是他们在做功课遇到问题卡住的时候；学生并不需要老师在教室里为他们反复讲授和传递信息，因为他们可以自己学习书本上的内容；而一些公开的网络教学视频又能够为同学们的自学提供便利，“翻转课堂”由此应运而生。 关键词：高中微课 教学

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