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中学音乐课堂的自主学习探究

简介：孔 亮 北京新东方扬州外国语学校  摘要：随着音乐课程新课标的改进，多种国外著名的教学法引入，如今我国无论是在音乐教材建设、教学器材配置或者是音乐 老师的教学水平等方面都取得了长足的进步。许多的音乐教师也对新课程进行了实践，取得了一定的成效，但是在教学内容、教学目标等方面还存在一定的问题，出现一系列的现象。如：1、对于教学目标，高中课堂教学对学生的熏陶不够，缺乏对于音乐审美能力的培养，产生学生对于音乐课程的兴趣不够浓烈，没有兴趣的课程也就形同虚设。2、在音乐教学内容中，出现内容杂乱、知识没有特定顺序，脱离了学生生活的实际。3、在课程的教学过程中，教师以讲授，学生以听为主。这种传统的灌输让学生缺乏对于音乐内容的理解，感悟与探索的动力。 关键词：关键字：中学音乐 自主合作学习 教师与学生关系

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