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提高智障学生生活实践能力初探

简介：福建省龙岩市特殊教育学校   章爱民   对于智力有缺陷的孩子， 我们该投注怎样的期待？我们该给予他们什么样的教育？这些始终是广大特教工作者和家长们关心思考的问题。历年来，大多特殊教育学校同普通学校一样进行常规教育，强调学科知识的传授与学习，导致的结果是：智障儿童九年学习训练后，不但文化知识没学好，而且连基本的生活实践能力也没提高。 关键词：智障学生 生活实践

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