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打造初中思想品德开放性课堂的策略研究

简介：刘丽红 广东省梅州市蕉岭县逢甲纪念中学 广东省梅州 摘要：开放式实践教学体系的核心是 “实践时间不定，实践地点不定， 实践过程不定”， 在实践内容与获得实践能力的形式上体现出开放性，重视过程开放，实践教学过程是完全以学生主动参与及亲身实践为前提的，为学生的主动参与、积极研究及深入探究活动提供物质材料上、时空上的充分条件。本文通过对初中思想品德课程开放式课堂的开展策略研究，以期更好的推进思想 品德授课水平的提高。 关键词：关键词：初中思想品德 开放性课堂 提高策略

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