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反思小数数学课堂教学

简介：吴小明 浙江衢州新星小学  摘要：小学数学教学中，要使学生有良好的数学素质，必须进行多方面能力的培养。其中，思维能力的培养尤为重要。人们认为数学教学就是培养学生的逻辑思维能力，对于直觉思维等非逻辑思维的运用和培养。小学阶段所涉及的数学概念都是非常基本、非常重要的，“越是简单的往往越是本质的”，因此对小学阶段的基本数学概念内涵的理解是如何学习数学、掌握数学思想方法、形成恰当的数学观。本文根据北师大版小学数学教材，针对现有的数学教学进行反思，旨在使小学生更好的接受数学知识。 关键词：小学数学 数学教学 小学数学教学

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