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小学科学教学与创新思维的培养

简介：魏 建 山东省青岛市平度市同和小学  摘要：在科学教学中，只要教师在教学中能勤于思考，勇于探索，树立“无错”观念，培养学生敢于质疑、解疑的品质，用逆向思维的方法来解决问题，就可以找到培养学生的创新意识、创新精神、创新思维等创造素质的切入点，促使学生的创造力得到有效的提高。 关键词：“无错”观念 敢于质疑 逆向思维

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