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信息技术让课题探究更精彩

简介：张祥发  安徽省和县第四中学  “数学中锤炼出来的精神，  “再创造”、“主动构建”是学生探究数学的过程，“探究是数学教学的生命线。”教师应积极转变教与学的方式，把主动权还给学生，为学生创造自主探究的时间与空间，善于捕捉来自学生的智慧火花，这样有利于充分调动学生的积极性、主动性，有利于增强学生的自信心。 关键词：信息技术课 教学

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