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音乐课“学案导学”教学实施策略
简介：李敏 眉县教学研究室 陕西 宝鸡市722300 摘要：“学案导学”课堂教学改革进行以来，很好地解决了教师讲、学生听的传统教学模式，形成了课堂上学生自主互助学习和实践、师生互动、生生互动，共同探讨的新面貌，以学生自主学习为主，教师只起到组织、示范、引导作用，体现了自主互助学习型课堂倡导的“乐学”思想，也取得了很好的效果。“学案导学”正在从根本上改变着教师的教学方式，改变着学生的学习方式，也必将改变着教学质量。 关键词：科学
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