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小学科学教学问题的设计方法

简介：王 鑫 铜川市印台区方泉小学  摘要：学生的思维过程往往从问题开始。而课堂教学的过程就是师生不断设疑，不断交流，不断解惑促进知识建构的过程。科学合理的问题会使课堂教学井然有序，会提高课堂的教学效率。 关键词：关键词：小学科学 教学问题 设计方法

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