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知识结构和认知规律的有效互动
简介：谭新明摘 要：增强学生发现问题和提出问题的能力、分析和解决问题的能力；提高学生的学习兴趣，增强学习的自信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。知识结构是学生通过学习、探究、积累、重组等手段对学科知识进行有效整合所形成的内在的知识系统，科学逻辑的知识结构可以增强学生探究和学习的能力，有利于知识的架构和重组，完善自身知识结构，因此知识结构是随着学生努力学习的进程不断螺旋上升、发展和提高的。认知规律是学生依据自己的知识水平和能力状态对客观世界和主观世界的惯有的认识和感知。 关键词：新课程标准 初中数学 课堂教学 知识结构 认知规律 关键词：教育
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