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课堂提问，调动数学课堂的每一个细胞

简介：王玉珠 海南省琼海市潭门中学    摘要：在开展初中数学课堂教学活动的时候，提问教学的实质是老师发出问题，学生回答问题，使学生可以更好的融入到学习活动之中，充分掌握学生的学习情况，激发学生的思维，促进学生在知识的理解和掌握上有所进步，提升学生的发展能力，此种教学行为我们就称之为提问。与此同时提问可促进学生的思维能力的提升，使问题得到有效解决主要途径。以下文章作者先是简要介绍了当前数学课堂提问存在的不足，并针对这些不足，提出了几点方案以促进初中数学课堂提问的实效性。 关键词：课堂提问 教学手段 有效性策略

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