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如何提高小学课堂教学效率-任书芹

简介：所谓教学，是教师教、学生学的统一活动。学生是课堂的主体，教师是课堂的主导。小学生有其独特的个性，如何根据其个性选择正确的态度和教学方法尤为重要，方法得当可以收到事半功倍的效果。 本文主要从教师的仪表、教学态度和教学方法三方面分析了如何提高小学课堂教学效率。 关键词：任书芹　河北省沙河市桥东学区葛村学校　054100《中小学教育》2013年11月总第152期

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