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用药教育在服用氟桂利嗪患者中的应用价值
简介：陈娟 南京市职业病防治院 江苏南京市 210000 摘要：目的 分析用药教育在服用氟桂利嗪患者中的应用价值。方法 选取于我院门诊部收治的65例偏头痛患者，均购买及服用氟桂利嗪，同时给予用药教育干预，分析患者干预前后药物健康知识掌握水平、服药依从性及不良反应。结果 干预前、后患者偏头痛次数比较无统计学意义（P>0.05）。干预后患者对药物健康知识掌握水平、服药依从性较干预前提高，差异有统计学意义（P<0.05）。65例患者用药不良反应发生率3.08%，症状轻微，停药后消失。结论 服用氟桂利嗪患者接受用药教育后，对药物健康知识掌握度明显提高，服药依从性提升，安全性高。 关键词：用药教育 偏头痛 氟桂利嗪 服药依从性
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