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初中物理课堂导入研究-张剑龙

简介：摘　要：“课堂导入”是引导学生进入学习状态的教学行为方式，是课堂教学的组成部分。在设计中要有目的地以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”来调动学生学习的兴趣，激发其学习物理知识的欲望，确定全课基调。在实际应用中要根据不同的课型（概念课、规律课、复习课）特点设计与此相匹配的课堂导入方法。 关键词：课堂导入　课型　基本方法 关键词：张剑龙　陕西省西安爱知中学　710003《中小学教育》2013年12月总第155期

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