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班主任工作的“情感交融、坦诚相待”

简介：蒋永珍 山东省平度市凤台街道办事处占家疃小学  摘要：从教以来任班主任工作近三十年，深知班主任工作绝不是简单的对学生说教，而应与学生情感交融、坦诚相待。“人非草木，孰能无情”，激发学生良好的心理动机，调动其积极性和创造热情，离不开行之有效的“情感交融、坦诚相待”的情感激励。现在的学生思想活跃情感丰富知识面广，班主任在开展教育工作时，应体现以“关心、理解、尊重、信任”为主要表现形式的情感因素，并以此激发学生的责任意识，为实现共同目标而奋斗。 关键词：关键词：师生关系 坦诚相待 双向沟通

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