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低年级“以读代讲”阅读法
简介：山东省莱西市香港路小学 程丽平《《《《《清代学者朱熹说过：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”叶圣陶老先生指出：“至于文字语言训练，最要紧的是训练语感，离开了语感，一切说写都无法进行。”更有“人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’。言‘读书百遍而义自见。’”“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。因此，我在教学中努力探索读的策略，优化低年级阅读教学。用“初读→熟读→品读→诵读”的教学程序，交织着各种朗读方式，通过师生互动、生生互动等教学活动来完成低年级的语文教学任务。 关键词：山东省莱西市香港路小学 程丽平
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