您的位置:首页 > 自主探究合作学习在农村小学数学课堂中的设计与组织

自主探究合作学习在农村小学数学课堂中的设计与组织

简介:秘艳伟  桑喜君 摘 要:有效的“自主探究合作学习”可以激发学生学习的主动性、发掘学生自主学习潜能、促进学生优势互补、形成良好人际关系、健全学生的心智等等。本文结合农村小学数学课堂教学现状,深入探讨“自主探究合作学习在小学数学课堂中的设计与组织”以提高合作学习的效率是必要的。 关键词:自主研究 小学数学 合作学习 关键词:教育
文档信息
  • 分享者:ddjysjyjxyj
  • 格式:doc 页数:未知
  • 积分下载:0
  • 该文档为在线分享文档
  • 如要投诉违规内容,请拨打023-63111052
该分享者还上传了:
网站首页 | 关于我们 | 客服中心 | 免责声明 | 联系我们 维普资讯旗下产品: 维普网 | 维普期刊资源整合平台 | 论文检测 | 在线考试  违法和不良信息举报中心   举报邮箱:jubao@cqvip.com 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-1 

渝公网安备 50019002500403号