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减负增效背景下小学数学高效教学策略探析

简介：邓 婷 江西省吉安市万安县韶口中心小学   摘要：减负增效主要从三个层面来提高小学数学课堂的高效性，一是减少学生学习的压力，二是减少教学的内容，三是提高课堂教学质量。减负理念的提出已经有很长一段时间，在这期间也积累了不少的教学经验，但是，仍然还有许多令人不满意的地方影响小学数学教学的质量。 故此本文基于减负增效的理念指导下， 详细分析了小学数学课堂高效教学策略,以便更好的实现减负增效的教学效果。 关键词：关键词：减负增效 小学数学 教学 策略

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