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绘画教学的“起点”——原始绘画对儿童绘画教学的启示

简介：徐 贞 湖南师范大学 2013级硕士  摘要：孩子们学习绘画并不是为了成为一名杰出的画家，而是将绘画作为自己表达情感的第二种语言。在今天，儿童绘画得到了家长、学校、社会等多方面的重视，也随之出现了许多弊端，忽略了儿童绘画的天性。本文将阐述原始绘画为儿童绘画带来的教学启示，希望儿童绘画教育回归“自然之本”。 关键词：关键词：儿童绘画、原始绘画、教学启示

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