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小学数学课堂上发散思维的培养

简介：发散思维有积极性、求异性、广阔性、联想性等特性，在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养，既可提高学生的发散思维能力，又是提高小学数学教学质量的重要一环。 关键词：小学 数学课堂 发散思维 培养

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