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小学高年级语文教学中读写结合存在的问题及策略
简介：雒建军 甘肃省白银市平川区靖煤小学 ：甘肃省教育科学“十二五”规划2011年课题“小学高年级‘读写结合’的语文阅读教学策略研究”课题（课题批准号：GS[2011]GHB029）成果。摘要：目前，在小学高年级语文教学中，读写结合存在着许多的问题。读写对学生来说似乎成了一件很困难的事情，这样也给教师的教学活动带来了许多麻烦。而在小学高年级语文教学中阅读与写作是两个非常重要的部分，如何提高学生的读写能力成了当前面临的首要问题之一。提高学生的读写能力，有利于培养学生的语文素养，全面提升学生的语文综合素养。 关键词：关键字：读写结合 问题 策略
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- 关键词：关键字：读写结合 问题 策略
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