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社区糖尿病患者护理健康教育模式的研究与分析

简介：洪旭芳1 李晓亮2(1.浙江省杭州市萧山区宁围街道社区卫生服务中心输液室 杭州 311215 2.浙江省杭州市萧山区宁围街道社区卫生服务中心全科 杭州 311215)摘要:目的:分析社区糖尿病患者的护理健康教育模式.方法:将宁围街道的2118例糖尿病患者随机分成观察组与对照组,每组各1059例,对照组患者进行传统的糖尿病健康知识宣传教育,观察组患者按照护理程序进行糖尿病健康教育,随访观察6个月,对比两组患者的健康教育效果.结果:经过健康教育后,观察组患者的糖尿病知识掌握程度明显高于对照组(P<0.05),焦虑､抑郁评分明显低于对照组(P<0.05),血糖控制明显优于对照组(P<0.05).结论:将护理程序应用到糖尿病患者的健康教育过程中效果较好,能改善传统的健康教育模式,提高健康教育质量,因此值得临床应用和推广. 关键词：关键词:社区护理 糖尿病 健康教育模式 效果

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