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中学生物课程资源的开发和利用初探

简介：万福琴 吉林省梅河口市外国语学校 【内容摘要】生物学知识是一个动态的，发展的知识体系，中学生物学教材内容有其时间、地域、难度的局限性，不可能面面俱到，与学科知识和教育理论的前沿也有一定的差距，所以课程资源的开发应结合当地教学实际。教师在教学过程中，需要通过各种方式方法来开发和利用这些隐性的生物学资源。 关键词：【关键词】初中生 生物 课程资源 开发 利用

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