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初中物理课堂提问有效性及其策略分析

简介：王得成 甘肃省兰州市西固区金沟中学    摘要：课堂提问是初中物理教学的重要方法，在物理教学中有着广泛的应用。而且新课改要求初中物理要重视对学生科学素养的培养，要实现这一教学目标就要深入到课堂实践当中，发挥学生学习的主动性，这就需要发挥课堂提问的教学作用。那么如何才能提高物理课堂提问的有效性呢，如何用问题引发思考，让学生有所得呢？这就是本文的分析角度，从有效性的原则入手，分析其教学策略。 关键词：初中物理 课堂提问 有效性 策略 积极性 科学思维

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