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小组合作学习在初一数学中的应用

简介：刘忠元 新疆塔城地区额敏县郊区乡寄宿制学校 摘要：随着教改的不断推进，各个学校都在积极探索适合本学校的教学模式，我校在上级主管部门的关爱下，经过多方考察和实验，“移植”了辽阳一中的“115”教学模式，在运用过程中加以改进，使其更加适合我校的教学实际。“115”模式教学最突出的亮点就是小组合作学习，根据学生的学习现状均衡的把学生分成五个大组，在每堂数学课上每组成员在小组长的带领下分工合作：独学、对学、群学、探索、创新、总结、发言,进而完成教师提出的学习任务。在每个小组开展合作学习的过程中,教师的主要作用是监督和引导,而真正学习的主人是学生,这种教学模式充分体现“以生为本”的教学思想下面简单谈一谈我在初一数学教学中如何运用“115”教学民族开展教学工作。 关键词：关键词：学习氛围 合作意识 教学效率

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