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训练看出笔画数，培养思维能力——从有眼如盲谈起

简介：杨洪清 徐州工程学院语言文字研究所  胡新龙  徐州市西苑小学   [内容摘要]本文以小喻大，论述了直呼笔画的练习方法以及对培养思维能力的作用，阐明了这一创新对指导学生科学用脑、提高学习效率的意义。 关键词：[关键词]看笔画 训练 表象 形象思维 逻辑思维 能力

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