您的位置：首页 > 结合电子行业企业岗位分工的实践课程评价体系研究与实施

结合电子行业企业岗位分工的实践课程评价体系研究与实施

简介：徐园 彭建宇 何薇薇 中山火炬职业技术学院  摘要：针对目前高职院校考核出现题，以及电子信息类专业学生面临就业后适应企业节奏较慢等问题，结合步步推进的校企合作项目，深化改革实践课程的评价体系。从项目教学的考核方式改革为切入点，逐步实现包含五段式岗位实习在内的实践课程较完整的评价体系。通过对评价方式的改革，提高高职院校学生的职业技能水平的同时提高职业素养，实现学习角色与企业岗位转换的无缝对接。 关键词：关键词：职业标准 项目考核 评价体系

相关文档
• 小学低年级看图写话教学浅析
• 如何强化初中数学课堂教学结构改革
• 也谈转化后进生
• 润 物 无 声——浅谈在小学“图形与几何”教学中如何让学生习得 数学思想方法
• 浅谈初中数学作业的批改
• 新课标下小学语文课堂教学中的师生互动
• 科学运用教具，提高初中体育教学质量
• 浅析语言在音乐课堂教学中的应用
• 浅谈《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
• 小组合作学习的冷思考