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探究从学生的阅读期待选择小说教学内容—— 以《我的叔叔于勒》教学为例
简介：绍兴文澜中学 郭庆祝 摘 要：对于小学教学来说，特别是一些经典的小说教学，其低效的原因在于对于教学内容没有正常选择。由学生的阅读期待角度分析，以此作为选择的基础，将合适的教学内容呈现在学生面前，小说的教学也才更具有针对性。文章主要由寻找阅读期待及小说核心价值有机结合，融合学生阅读期待和拓展、深入学生阅读期待的几个方面分析对小说教学内容的选择，以案例分析加以说明。 关键词：学生期待 我的叔叔于勒 小说教学 关键词：教育
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