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小学数学新课导入的问题及其对策

简介：许善保 安徽省合肥市南岗小学  摘要：老师在讲授新课中，要用一些引导性的语言把学生引入到新课中去，这样学生就非常自然的投入到新课中去了，就非常容易接受新识。所以，老师在讲授新课中，一定要注意导入的作用，通过导入激发学生学习兴趣，使学生容易接受新知识。这篇文章首先阐述小学数学新课导入中存在的问题，再对小学数学新课导入采取一定措施，从而使学生融入到课堂中去，使导入链接学生和课堂的桥梁，帮助学生掌握新知识。 关键词：关键词：小学数学 新课 导入 问题 对策

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