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情境创设在中学生物教学中的研究与实践
简介：黄海润 广西合浦县公馆中学 在现阶段的高中生物教学过程当中，教师必须要对实际的目标和新课改教学要求进行全面的了解，充分的围绕学生的生物水平和能力培养的需求，有效的进行多样化教学情境的创设，利用学生喜闻乐见的方式来引导其积极的进行生物学习和实验探究。这样不仅能够使学生更快的攻克生物学习存在的问题，同时也能实现高中生物课堂教学的增效提质。 关键词：情景创设 中学生物教学 研究 实践
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