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教学导师在青年教师成长中的作用

简介：王自杰 攀枝花市第三高级中学校 四川省 攀枝花市   摘要：学校在青年教师成长中推行导师制，要把指导者和被指导者确立权交给青年教师，指导教师要关心青年教师的生活和心理。要充分利用课堂观摩这一环节，做好课前、课后的交流。同时指导教师要指导青年教师学会分析学生，与学生、家长沟通，及时总结工作的得失。 关键词：关键词：指导者 被指导者 交流 观摩

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