您的位置：首页 > 小学体育教学应用“快乐体育”理念的分析

小学体育教学应用“快乐体育”理念的分析

简介：赵国剑 甘肃省兰州市城关区南山路小学  摘要：随着新一轮体育教学模式改革的深入开展，对课堂教学方式提出了更高的要求。要求课堂教学以学生为核心，老师做引导，将课堂还给学生，激发学生参与体育活动的热情。为了实现这一目标，我们将“快乐体育”的教学理念引入到小学体育教学应用之中，在这一理念的指导下，体育教师必须利用合理、高效的课程设计与安排，把教学理论与实践结合起来，激发学生学习的热情与兴趣，从而促进学生们的全面进步与提高。本文旨在结合小学体育课堂的教学实际，在相关教育理论的指导下，对“快乐教育”理念在小学体育教学之中的科学高效应用进行探讨，以期为提升我国小学体育的教学质量，促进学生的综合素质的提高，提供一定的理论支持。 关键词：小学体育 “快乐体育” 方法途径

相关文档
• 小学低年级看图写话教学浅析
• 如何强化初中数学课堂教学结构改革
• 也谈转化后进生
• 润 物 无 声——浅谈在小学“图形与几何”教学中如何让学生习得 数学思想方法
• 浅谈初中数学作业的批改
• 新课标下小学语文课堂教学中的师生互动
• 科学运用教具，提高初中体育教学质量
• 浅析语言在音乐课堂教学中的应用
• 浅谈《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
• 小组合作学习的冷思考