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指向学科核心素养的高中英语读后续写实践探究
简介：朱海飞 温州市瓯海区第二高级中学 新课改后，在“立德树人”的教育理念下，培养学科核心素养成为主要各任课教师的主要任务，取得了一定的成绩，但其中还存在一定的问题。基于此，本文针对指向学科核心素养的高中英语读后续写实践展开探究，从高中英语读后续写的教学现状入手，明确核心素养下读写结合的读后续写教学的具体落实措施，并且结合实际案例，进行详细的教学过程分析，以打造出一个能够最大程度促进学生素养的课堂教学的方法。 关键词：核心素养 读后续写 高中英语 综合发展
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