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运用“二次批注”提高学生阅读能力

简介：重庆市北碚区中山路小学   邓跃飞  “语文教学要能拨动学生的心弦，激发学生的学习积极性” ，达到“教师引导学生，学生也推动教师；教师得心应手，学生如坐春风”的境地。当代著名的语文教育家和教材改革家刘国正先生说的话， 给我一名干了二十多年的语文教师深深地思索：语文课堂应是学生灵性舞动，师生相互点燃的动感地带。 关键词：“二次批注” 阅读能力

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